通了，他自言自语道：“可能是因为我没问对地方，正好问到教授熟悉的东西，既然是当教授的，总得比普通人多知道一些，这没什么稀奇的。”
跟徐秋雨闲聊的时候，胡途说起了这件事，徐秋雨顿时露出和其他华清学生一样羡慕嫉妒恨的表情，并说道：“我不想跟你说话。你可以跟品秋说这件事，看她怎么说你？”
胡途仍旧不以为然：“一个考古教授教艺术，虽然目前来看教得都挺好，但这种事本身就很奇怪。难道你不觉得奇怪吗？跟品秋说又怎么了，她还能骂我不成。”
他当场就说了，然后当场被骂了个狗血淋头。
在王品秋的介绍下，他才知道周教授在艺术上的高深造诣。尤其是古代艺术，堪称无所不知无所不晓，对任何一种现代艺术品，他都能说出其来源，并对其艺术发展历程以及各种变化了然于胸。
简单说来，他就是一本活着的艺术教科书，要想把这本书读透，即使是天才，也得下一番苦功才行，而且三分钟热度还不行，需要很多年持续的努力。
如此学问宏通的大学者，若是能将其学问酝酿成一种学说，便可一跃成为真正的艺术界大师。只不过他一直从事考古研究和教学工作，在考古界的名声掩盖了他在艺术界的名