被抛至空中，随后乘风飘扬。
尹千阳的目光锁定在抛完旗还没落下的手上，又想起了那个梦。
就是这只手，摸得他好舒服。
升完国旗，领导开始讲话，护旗手们从另一侧退下，然后回到班级队伍里，聂维山跑到最后一排站定，带起的风甚至呼到了尹千阳的后脖子上，然后顺着衣领灌了进去。
尹千阳微微摇晃，颅内兴奋，久久无法平静。
聂维山以为对方站久了累，便伸出食指和中指抵在对方背后支撑着，散场时指尖的重量越来越沉，他干脆一路虚揽着那家伙回了教室。
进教室后分别，尹千阳情深义重地说：“晚上去我家写作业。”
打死聂维山也读不懂“写作业”仨字儿的奥妙。
是夜，作业只写了半个钟头，时间尚早，尹千阳看看表，说：“再背会儿地理吧，感觉今天状态还不错。”
“行，”聂维山拿出那本知识大全，托这本书的福，尹千阳还进步了几名呢，打开翻到折角那页说，“我给你提问吧。”
“南水北调的生态效益是什么？”
尹千阳想了想：“减缓地面沉降？就记得这句。”
“主要、主导和限制性区位因素，这三者的区别是什么？”
“不知