。不过，他温和的表情并没有持续多久，很快就重新板起脸来，变脸速度之快让爱莎险些以为自己之前看错了。
“那我们就开始上课吧。”埃里克将放在爱莎身上的视线移开，看向他的另一个学生，“索恩，你把你昨天的作业汇报给我。”
“是，老师。”
索恩站了起来。
由于索恩和爱莎程度差距很大，无法一起教导，埃里克采用的是分开指导的方式。他先听取了索恩的作业，然后进行指导后让他修改。爱莎在旁边不知道该做什么，只好看他们说那些她完全不知道的知识，索恩接受得很快，埃里克一句话还没说完他就能将自己整行的魔咒纠正过来，看得爱莎惴惴不安，她对自己的魔法水平并不是很有自信。
然后，就在索恩低头修改作业、爱莎以为老师对他的指导还没结束的时候，埃里克突然转了过来，看向她。
“那么轮到你了。”他的目光锐利得让人害怕，“你会哪些魔法？挑最擅长的，展示给我看看。”
“好、好的。”
爱莎手忙脚乱地拿起魔杖，四处张望，直到埃里克指了指实验台，她才明白要到那里去演示，于是连忙站起来，走到实验台前。
其实爱莎这段时间自学也学会了许多基础的魔咒了，只