比起后世的“达人秀”完全不遑多让。
“比别的孩子聪明、成熟，都是正常的，因为我们国家有很多天才嘛。我运气好，也碰上了一个。”这就是大多数人面对她偶尔过于妖孽的表现时的第一反应。
什么？这么天才怎么不去上少年班？年纪不到啊！
人家再怎么说都是大学呢，只招十三四岁的孩子。
所以，现在才只有7岁的顾毓铮，和它会有什么关系？
安国生解释：“因为前几届少年班的成功，去年上面总结了经验和教训，又开办了‘零零班’。当然，这个小毓铮也是没到年龄的。”
少年班和零零班都没份，有份的是实验班。
安国生认识的一位老教育家认为，华夏人口基数大，早慧孩童仔细挑一挑，还是能挑出不少的。十三四岁的能上大学，那低年龄的孩子怎么办？
实验班应运而生。
这个时候的“实验学校”、“实验班”可不像后世那么烂大街，是真正的“实验”。
将智商特别高的孩子们汇聚起来。不拘年龄，按学习程度划分，统一集中到一个班培养。这种以前没有使用过的办学模式，才是真“实验班”。
老教育家现在是上海一所实验学校的校长，下辖小学、初、高中三个