围同学全部提前拿出好听写本，南迦准备借机向林跃先借一张。
结果未及开口，马川先一步主动进贡来：“姐，你肯定没有吧？这本新的，你用着。”
张焱辉也说：“我这儿也有。”
饭是她自己请的，他们的“知恩图报”南迦也只能自己接着：“……我谢谢你们了。”
小测结束，英语老师让同桌之间交换听写本互|评。
南迦大致扫一眼，心里就有数，林跃的听写根本挑不出错。但她并不想这么快把他的本子还给他。何况她身为学渣，自然得翻开英语课本，慢慢地一个单词一个单词地对照单词表，才能确认他写得对不对。
林跃就不一样了，翻也不用翻课本，三下五除二就把她惨不忍睹的听写本批改完毕，并按照英语老师的要求帮她订正在上方。于是南迦在自己的听写本上收获了林跃成排的亲笔字。
南迦拖延到最后一刻才笑着将他的听写本还他：“同桌，不愧是你，全对。”
林跃指着分数栏处鲜红的“100”分旁边小一号的“+5”分问：“这什么？”
南迦：“额外给你的卷面分。”
林跃：“……”
马川和张焱辉转过来关心南迦的情况：“姐，怎样