裴向雀听不明白。
吴老师急忙拉了一下他的胳膊，裴向雀才明白过来，把早已练习了许多遍的话吐出来，“张老师您好，我是裴向雀。”
王老师有些疑惑。吴老师压低了嗓音解释，“这个孩子在语言方面有些缺陷，智力上是没有问题的，希望您能多照看照看。”
裴向雀手足无措地站在一旁。
忽然，门口进来一个人，个子同裴向雀差不多高，穿着校服，头发留到后面脖子的地方，只能隐约瞧见睫毛很长，一声不吭，手上拿着一沓作业。
他没看旁边的两个人，将作业放到了班主任的桌子上。
王老师皱了皱眉，忍不住叮嘱了一句，“这件事，不能往外说的。”
特指的是他刚刚听到的关于裴向雀的事。
那个人“嗯”了一声，转身去了外头。
班主任看起来严厉，实际对待自己学生非常关心注意，这次也是如此，细心地问了关于裴向雀的病情。
上课的铃声打响，下一节是班主任自己任课的数学，正好带着裴向雀一起去了教室。她站在讲台上，和全班学生介绍了一下裴向雀，却没按照往常惯例让他自我介绍。
全班几十双眼睛都盯着裴向雀，一片嘈杂。
王老师看了一眼教室