明白了他的意思：“你又想剑走偏锋了？”
就如同他让姚未和彭海比试一般，用他人的长处攻击别人的短处。
“是”郁桂舟谈起这个，整个人都与众不同了起来：“风雅之道既然把持在世家手里，而魏君又要开三艺，可见这中间的空缺有多大，就如同那棋谱，哪怕我们重新画几幅图，在注解一番放入书斋也会有无数学子们去借阅一番的，府学教导风雅之道的先生委实太少，而学子太多，单靠先生，先生又怎能对每个学子细无巨细、完完全全阐述呢？”
何况，他接着道：“若我们把这些仔细的写下来，学生们自然对风雅之道知之更深，也不必一知半解对着那些发愁了”
郁桂舟这完全是经验之谈，想想若没有白晖指点一番，他是空有残谱，而不识谱。
“你说的有理，可我们对此并不精通，写进书里让人借阅了万一误人子弟该怎么办？”白晖虽然觉得郁桂舟画的这个饼非常诱人，但这路也并不好走。
郁桂舟惊讶的看着他：“为何会误人子弟？白兄，咱们只管收录，写明一切都是通过别人的实战而来，比如棋谱，你和施兄下，我给你们画图，在注解你们的心路历程，此局用了何种方式即可，并非要弄一个世人无可解的棋谱，在下认为这般就可以了