是同频共振，完全一致。
第五道题，郭老师问了王阳明心学产生的历史背景和意义。
这道题把一中的学生全部问了一个大张嘴，小美也是如此。
“老师，什么是王阳明心学？”小美不懂就问，也不怕丢人。
“陈治愈，你能答上来吗？”郭老师转而问道。
“王阳明心学是以后才会学到的内容，高一的课本里没有，而且即使以后学到了，老师也不会太深入的去讲，但不可否认的是，王阳明心学是我国思想史上的一颗璀璨明珠，纵观王阳明的一生，格物致知，知行合一，也是令人敬佩不已。”陈治愈说道。