书，买了一本六级词汇，就从“abandon”开始记起，殊不知刚开始能坚持，一个星期之后，就已经兴致缺缺，很多人都是这样，总以为一天记10个单词，一年就能记三千多个，已经够考试词汇量的要求了，可想坚持却不是那么容易，楚瑜后来上大学，为了考六级考各种口译证书，试过一种短效方法，那就是在一天内记1000左右的单词，只看，很快翻过去，快速记忆，第二天再重复这样的事情，并且越看越快，到了一个月左右，这些单词奇怪地已经印在她的脑海中，这样的方法比每天记30多个单词来的更有效果。
当然，这些暂时都没法讲给这些学生听，因为此时初中课本知识少的可怜，大部分学生连字母都不会，说实在的，对于这种不会读不会写不会听的学生，还不如先抄单词来的有效，楚瑜这时讲的方法也都是因时制宜，适合基础差的学生。
这些对后世大部分学生耳熟能详的方法，看起来没有什么特别的地方，却不知在七十年代的人眼中，这是多大的创新！记忆曲线？联想记忆？趣味教学！天哪！英语从来没有变得这么有趣过，楚瑜还教他们唱英语字母表，这是老师都没有讲过的！
学生和老师都听得入迷，大家眼巴巴看着黑板，还拿出本子，楚瑜说一句，他们