吕凯文又对着教室里的所有人，做了一次自我介绍，然后说道，“我们的数学竞赛课，从8点上到12点，中间休息一次。”
阶梯教室里传来阵阵惊讶的声音，毕竟无论初中还是高中，一堂课都只有40分钟，2个小时一堂课，同学们都觉得太长了。
吕凯文继续说道，“你们大学里，你们都要上大课的，先让你们提前熟悉一下。”
吕凯文环视一下教室，“看起来差不多有200多个人，不过根据往年的经验，一词次课下来之后，人就能走掉一半儿了。”
“不知道今年的你们能不能更棒一点，多坚持几次课。”
吕凯文翻开自己的讲义，“因为大家高中的知识还有很多欠缺，我们先讲不那么依赖高中知识点的，平面几何。”
吕凯文拿起粉笔，哗哗地在黑板上写了一条定律，然后又写了一道例题，“第一道题，先来一道简单的。”
之后“简单例题”的解答过程中，顾盼默默数着，一共画了一二三四五六，六条辅助线。
顾盼一开始试着做笔记，可是手上抄着板书，脑子就跟不上老师讲题的进度，等到答题步骤抄完了，依旧没听明白这道题是怎么解出来的。
顾盼果断放弃记笔记，专心听吕凯文讲题，努力让