得好的人肯定学得好。即使高一的时候学过几个月的数学或者物理或者化学竞赛，后来放弃了的竞赛科目，省理科实验班的同学心中都清楚, 一旦半途放弃了，就根本不可能再拿到省一等奖了。
一直在专心学着的科目，每年也只有那么一两个极优秀的学生能在高二就能拿到省一，他们自己的丰收季，是在一年后。
吕凯文让所有的学生都去考一考，也只是抱着让同学们都抱一沓省二的证书回来的念头，老师比同学们更清楚，省一肯定是拿不到的。
省二的证书，虽然没有用，既没有保送资格，也没有高考加分，甚至在大学自主招生的时候，省二等奖的名头写上去，大学的招生老师也都清楚是怎么回事，几所最好的大学里，没人觉得这个有含金量。
但是说它完全没用，倒也不是，毕竟是全国统一的竞赛考试，如果出国的话，申请资料里多添一笔获得省二等奖，总是好看一些的。而且对于实验中学而言，每一年招生时的宣传册上，总是要写去年我们的学生获得多少省一等奖，多少省二等奖的。
很多远远不如实验中学的高中，都拼命鼓励学生去参加竞赛，拿个省二等奖回来就很开心了。实验中学如果因为不重视，明明去参加考试就能拿一个省二回来的学生，全