知道那个孩子是否还有能力坚持，也不知道那个孩子是否按照自己说的去做了，然而，自己一动都不能动的情况下，他只能这样做了。
他说了足足三遍。
即将重复第四遍的时候，他再次听到了那孩子的回应。
“头……头好痛……背……也好痛……”
“我好冷呀……”
荣贵听到那孩子这样说道。
荣贵查看了一下体内的温度仪，仪器上显示的数字并不算太低，按理说这里不应该寒冷，而那孩子却说冷，这种情况下，他不是受伤失血太多，就是在发烧了。
哪种情况都不算好！
作为孤儿院长大的孩子，荣贵是知道很多治疗发热的土法子的，包扎伤口虽然包的不好，但是他也会，然而现在这种情况下，他自己都无法动弹，这要怎么去帮助比他埋得更深的孩子？
脑中一个好办法也没有，荣贵的脑中一片空白。
他不知道接下来要怎么做了。
就在这个时候，那个孩子却忽然开口对他说话了：
“我……知道你的声音，你……你是广播站的……广播员。”
愿意说话是好事！能够说话就代表他还醒着，而逻辑清楚的话则能证明他的意识清醒。
没有更好的办