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的声音在空阔的教室里显得很清亮，语调抑扬顿挫，情感抒发得也很到位。
    不知道是不是受到她的感染，教室里的其他人也小声地读起了课文。
    声音很小，但只有几个人的教室里还是可以听见。
    40分钟的早自习很快就过去了，第一节 课的铃声响起时，教室里才陆陆续续走进来几个打着哈欠的学生。
    今天第一节 课是数学课。
    老师估计也早就预料到班里的学生不会来得那么早，所以上课十分钟后他才夹着一本书走了进来。
    教室里大概还有十