样有可能，可没有把对方的笔迹都抄的一模一样的。
宋临仙笑了笑：“我和古月同学每个人写几行字，老师一对证不就明白了吗，究竟谁对谁错，这不明摆着吗？”
于老师点头，另一边一位年轻的女老师立刻拿过两支笔还有两张纸来。
宋临仙笑着一指古月：“古月同学，你委屈的都哭成了这样，那机会就先给你吧，你写一行字向老师证明一下。”
古月早吓坏了。
她根本没想到这上头，古月倒是机灵，可也不过有几分小聪明，至于说思虑周全之类的，那还真没有。
“我，我不，凭什么。”古月一边后退一边摆手：“你们都欺负我，分明就是你抄了我的作业，凭什么，凭什么还怀疑我。”
宋临仙都给她逗乐了，但是她也没说别的，而是飞快的拿起笔在白纸上写下一行字，这行字是她作业上头一篇作文的开头，一边写，宋临仙一边用着沉稳的声音向于老师解释：“其实，证明作业是谁的还有好几个方法，一是看字迹，二是叫我们两个背作文，三个，是推理……”
当宋临仙写完字，于老师一看心里就清清楚楚了。
同时，于老师对于稳重又机灵的宋临仙十分赞赏，难得的对宋临仙笑了笑：“行了，老师知道了