作就不明显了。
唯一值得商榷的是，林瑜亲手建成的北州注定与其他的府城不一样，有些东西，比如说义务教育的小学，他是不想再隐于水面之下。
这是一个难得的正大光明的机会，他看着地形图，心道，也就是他需要一个开放的港口，和一个相对封闭的城市。
想到这里，林瑜摇了摇头，这不可能，城市不开放，商业之城就无从谈起。除非，他建一个相对封闭的城中城出来。
林瑜坐直了身子，这倒是一个比较方便操作的法子。就像是后世的大学城一样，只允许一部分拥有证件的人出去，不失为一种好法子。
盘算了好一会儿，最终林瑜还是遗憾地放弃了这样的一个诱人的主意。
这世界上最难禁的是思想，就算他禁得了来往的人群，却禁不了人心。而且，他暂时还没有这个本钱去染着这一项危险的内容。
不过，叫他就此放弃实在是不甘。
林瑜面无表情地摩挲着手里的黑玉棋子，想着法子。六年的义务制小学可以推行下去，主要教启蒙文字还有数术，简单的历史。小孩子能够接受的有限，这一块本来也接触不到什么复杂的内容。
重点是先潜移默化地培养出名为民族自豪感的东西，到时候再挑选一批灵秀的