便约在一起写稿子。两个人都经常在社团里集中讲课，虽然听讲人数扩大到几千人，他们还是不会紧张的。
沈绍元看到方晨雨从关峻家回来，有点肝疼，忍不住问：“稿子写得怎么样？”
“写好啦！”方晨雨说，“我和师兄分好工了，我讲关于情绪调节和习惯养成的问题，师兄将高中生活规划和职业生涯规划问题，以前我们在社团里讲过，现在趁着开学典礼给大伙都讲讲。”
沈绍元：“……”
沈绍元隐隐有种预感，这次开学典礼可能会闹出点什么幺蛾子。他拿过方晨雨的稿子看了看，发现内容充实、观点独到，显见会让三个年级的学生都受益匪浅。眼下各大高中都在抓升学率，对情绪管理这一块关注得比较少，心理教育更是严重缺乏。不管是家长还是老师，大多数人在孩子出现心理问题时都会觉得小孩子只是在闹脾气，压根不会教导他们如何舒缓压力、如何控制情绪——或者应该说，即使是成年人也不一定懂得这个。
“写得很好，完全没问题。”沈绍元只能说。有个太出色的妹妹也有不好的地方，他想显示出哥哥的用处都没有用武之地，有时候还挺失落的。
转眼间到了开学这一天。
一高涌入了许多新面孔，都是这一年从各地