要3-5克，就可以满足一个人一天所需的主要营养成分。”
“而且，它相当高产，5-6天就可以收获一次。是对抗灾荒的最佳食物！”
“它的繁殖也相当简单，我们只需要在干净水里滴入一滴小球藻母液，然后再把它放置到阳光里，并且为了保证水里的所有小球藻都接受到光合作用，我们需要……”
“……除此之外，还需要制作营养液。人要吃饭，小球藻也需要吸收营养……”
“……木薯、苞谷、花生磨粉后发酵，就可以制成营养液……”
等她把理论知识讲完，她又对底下的学生们道：“你们都带了装小球藻母液的器皿吧？”
她为了能把课讲清楚、讲明白，是专门备了课的。特别是小球藻的土法繁殖流程的讲解部分，遣词用句都是句句琢磨过了的。不但用语精炼，而且关键词也在演讲中反复出现，以便让听者记忆更深刻，更容易理解。
她之前又讲了些打鸡血的开场白，于是，等她科普完后，一问大家带了器皿没有，下面的人就情绪高涨起来。
“带了的！”
“带啦！”
“看，这里！”有人甚至直接把从家里带来的玻璃瓶，高举过头顶，给她看。
一个人这么做后，其他人