，“还上了数学课，英语课，科学课和语文课，除了英语课。其他的都是在家里学过的，英语老师教了家人怎么说。”
它张口就叫：“mother！”
左忱猛地呛了一下。
她咳得厉害，有几粒米从鼻子里喷出来，黏在桌面上。苏惊生吓得忙爬起来给她倒水。
等左忱平了喘，它忐忑地站在那，不敢坐下。
左忱抬手压它肩，咳得有点哑，“吃饭。”
苏惊生慢慢坐下，侧着头小心观察她的脸，软软地说：“我说错了吗？”
“……”左忱掐掐眉心，说：“没有。”
复杂的故事承载复杂的情感，静默一会，左忱最终还是只说：“你发音很标准。”
重新端起碗，她继续低头吃起饭来，没有再看苏惊生。
学校的话题就此终结，在此后的一周都没有再提起。
左忱自己年轻时，很早就算得清上学这笔帐，她认可知识的贵重性，对书本有病态的鲸吞感。她上学就是踏踏实实上学，不上学时就去赚钱，周遭发生的事，是在上社会后同学聚会，才渐渐了解到的。
苏惊生临上学前，左忱把学校的这笔帐清算给它看，它认真记在本子上了。所以她认为，苏惊生应该也会像她一样，踏踏实