的碎片。
天皇老子来了也拼不回去的那种。
在这样的错误记忆的误导下，可想而知熊孩子猛然又听到了音乐的感受了, 直接就从座位上蹦了起来, 张目结舌。
他的动作实在太大, 带动的整个课桌都晃动了一下，他的同桌原本正老老实实趴在桌子上写作业，被这么一晃, 鼻尖一划，在作业本上拉出来长长的一道，把秉承着完美主义的小家伙气的不轻，刚转过头想要质问一句, 就被熊孩子直接按住了肩膀。
“你听你听你听！听见了吗？听见了吗？”
熊孩子两眼瞪大到了让人觉得恐怖的地步, 表情也特别的渗人，同桌的眼泪当场就被吓出来了, 哪里还能想起来自己的作业本？只能可怜巴巴的问了一句：“听见什么？”
“音乐啊！三年级二班的音乐！你也听见了是吧？是吧？可是明明收音机已经坏掉了啊……”熊孩子抓住自己的同桌使劲摇晃，突然猛地送了手, “我去看看，也许是幻听了呢？”
等到熊孩子探头探脑在三年级二班的教室门口往里面张望的时候, 就发现三年级二班那个已经“摔成了碎片”的收音机毫发无损的放在讲台上, 正在演奏音乐呢。
偏偏小毛头还要蹦出来把祝吉祥的英勇事迹添