多更多的人，看到了贫困地区孩子们求学的不易和支教教师的艰难。
特别是在电影上映后，有记者去类似的山区小学采访后回来报道，新闻里现实贫困地区的孩子们的求学路，并不比电影中的要简单容易多少。那里的老师们的奉献也如关老师一般同样默默无闻而伟大；
《阳光下的萌芽》播种在观众们心田间的善意种子，被感动和怜惜浇灌，越来越多的人愿意去伸出援手，帮助这些孩子们和老师，让他们在求学和教书的道路更加平坦一些。
很多人选择慷慨解囊，将部分钱款捐献给相关的福利机构，用来帮助这些孩子；
有的人直接购买了许多学习文具和书籍，赠送给报道中的贫困山区小学；
更有人在毕业之后，没有犹豫地选择了也成为一名支教教师，让自己亲身到一片需要的土地上，成为那里的小太阳，照亮孩子们的求学路；
还有些慈善机构，公开表示会筹集更多的善款，用来帮助所有求学困难或正处于失学状态的孩子。
甚至有传言，有些政/府代表也会在大型会议中提前这一现状，进一步采用各种优惠和强制政策，来保证孩子们的基础教育，以及提高相关贫困地区支教老师的福利待遇问题。
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