后才转了回来。再一次面对孩子，梁柔已经沉稳下来很多，她搬个椅子跟安安面对面坐下，很郑重却也没了之前怒气的跟安安沟通，“你不喜欢这个学校是为什么？”
安安拒绝回答，就一句，“就是不喜欢。”
梁柔已经有了心理准备，并没有被安安这样的不合作气到，而是按自己的想法分析，“你班上的同学跟你都不熟对不对？”
安安抬起头望了眼梁柔，她已经明白，梁柔今天是非要问出原因来的。家长的坚持，也会成为孩子坦白的毅力。
安安有带上来哭腔，“对！他们说的话我都听不懂。”
梁柔微微松口气，她自己也想了很多为什么安安会那么排斥。想来想去，也只有沟通这一条最是关键。
孩子身处在一个完全无法融入的环境里，会觉得孤独，甚至会觉得害怕，这都是正常现象。