中都是工人和贫农占上风最受重视，所以黄老师一点都不敢轻视农民的。
尤其还是贫农出身的劳模。
周明愈道：“我建议老师和同学们也要加入或者成立一个学生组织，不是为了斗别人，起码也能自保。”
反对派去攻击校党委，保守派就保护，之后造/反派做大，容不得别人有不同意见，手段十分恶劣，也惹了众怒，社会上的工人农民对他们意见也很大，之后会有很多学生组织和工人组织出现。
并且在年底，工人组织的力量就会超过学生。
只是现在还没有从学校蔓延到社会上而已。
一开始学生比较激进，可以快速地将运动推广起来，但是真正需要主力军的时候，还是要靠成年的工人，学生就会被退出舞台。
等工人组成的各种造/反组织夺权成功以后，此事基本就尘埃落地，各地建立三结合的革委会，此后实行“三支两军”的政策。
各地方政府和党委、人委全部瘫痪，实行军管，军队坐镇为大，夺权的造/反派老二，原本未被斗倒的政府人员负责干活。
现在，才开始呢。
黄老师想了想，他们本身是归校党委管的，要是自己脱离了组织自己另起炉灶，总觉得有些不得劲，有一种是不是背叛