以又分为好几个班，分别来教导。
而教师一般只有一个，那就是罗琦，也是因为大多数人都是需要干活的，尤其是那些知识储备，可以担任教师的，更是山谷内的精英人员，往往担任要职。
孩子们的进度不一样，所以罗琦需要不停的在几个小班里面转悠，这边说上二十分钟，这里指点一会儿，没有一刻闲工夫。
不过对于这里的人来说，他们的学习都还是很初级的阶段，也就是多读，多背，多写，多练就可以解决的。
不过他们使用的可不是纸张和羽毛笔。
甚至不是树叶和树皮，毕竟不管是收集干燥厚实的树叶，还是将树皮加工到适合书写的状态，也都需要耗费人力。不管是炭笔还是墨水，制作起来更不省心。
而更重要的则是，这些孩子们因为需要多加练习的缘故，所以需要大量的书写，不管是哪一种材料，换下来的数额都非常巨大——对现在的山谷来说。
所以他们有了一种更为原始的书写工具——树棍和沙盘。
大河带来很多资源，不光是河里的鱼，河岸边上的资源也不容小觑。
可以食用或者药用乃至于驱蚊的各种水草，可以作为食物等各种贝类和龟类，这些显然并不怎么出奇。
但是贝类