，要说本事，还不知道谁更厉害呢！”
“一个台风就大惊小怪，日后这群孩子，可是能创造比台风更厉害的东西呢！”
从二人的对话，还有训导主任的自言自语中，可以得出这里真的是个用人体来做实验的学校，而且是开发人体的异能实验。
训导主任的身影走远，千灵走到墙边，开启探测器，探测器再次发出“滴滴”的声响，每走到这里，感应最为强烈。
可以确定这堵墙后应该是通向地下室的，但这墙由新金属制成，很难破坏，千灵出门前，也没有带上特殊的爆破工具，实在是无能为力。
等等！
千灵猛然想起校长的那句话，“不要让学生去地下室。”
只要她想办法进到顶楼，是不是就可以想办法进到地下室了？
办公室，训导主任躺在睡眠舱里，看着从顶楼实验室里调来的监控，一到三十号，除了想要逃跑被处理掉的一号，都安安分分躺在实验室的舱体里，闭目睡得安详。
实验体的睡眠舱有所不同，舱体本身会通过某种刺激在睡梦中开发实验体的异能，并通过梦境的形式，展示他们的异能，同时也是刺激他们的大脑。
至于梦境的资料同样可以通过总舱体终端智能系统，传导到这所学校的