”
“就是处得不太好……”杜绡含糊着说。
杜锦是谁，杜锦能被她糊弄过去才怪。他就不说话, 盯着她。
像杜绡家这种父母都要上班工作的多孩家庭, 小时候的成长模式都是大的带小的。认真说起来，在杜绡有记忆之后的成长过程中, 家里带她带得最多的人, 竟不是爸爸也不是妈妈, 是她哥。
杜绡记忆中，爸爸主要辅导他们功课, 妈妈操心着一家人的生活, 她忙里忙外, 说的最多的就是“杜锦你看着杜绡”、“杜锦你管着你妹”、“杜锦你别让绡绡碰那个”。
妈妈发布命令，哥哥执行，爸爸充当一个带着一定调节功能的背景板。这是一个传统且典型的中式家庭。虽没有一些独生子女家庭对孩子的溺爱，却有一个大家长，她发布命令，余人听从。
这个大家长以她自己的价值观和道德观熏陶并管束着她的孩子。但她对男孩子还能有意识的放开手，于是最后，真正被她管束住了的，就只有杜绡。
杜绡就是这么长大的。万事不操心，听妈妈的话，跟着哥哥行动就可以。
积年累月的，哥哥就成了那个全家最了解她的那个人，比妈妈都更了解她。
杜绡头就低下去了。在杜锦的威压之下，杜绡终