起来地位远不如周教授。
陈敏真是特别好奇，老教师之前担任语文组的小组长，她都是怎么处理这种情况？可惜这身体是她的，相关记忆都被格式化了，陈敏没得回忆。
也正是因为这个缘故，她低头继续看出题卡缩小存在感。语文组的出题工作做了分工，两人一组，周彦平、陈敏、郭钟海还有另一位王教授各自带领一名组员，命题组小组长钱宏斌对四个小组统筹管理。
语文文字运用部分的每道选择题每组出三个备选，四个小组一共是十二道备选题，然后钱宏斌带领大家讨论确定哪些题目入选考题和备考考题。
后面的题目差不多如法炮制，总之这就是一个群策群力的过程，大家讨论商量着来。
太难的不行，太容易的也不行。跟那些模拟题、押题雷同的不行，脱离考试范畴的也不行。
各家孩子各自都当做宝贝蛋子，语文老师和其他科目老师又有些不同，说好听点叫做清高，往难听了说那就是自视过高，因为到底用谁的题目舍弃谁的没少争吵。
闹得最凶的竟然是郭钟海和周彦平这俩上了年纪的，另一个临退休的王教授就是坐山观虎斗，他不是z大的，所以当下还保持中立立场。
高维也没开口，陈敏觉得自己这个小组员