扣在茶几上，说，“我觉得笔记本身不是最重要的，还得看洋洋现在有没有那个心，要是他想着混一混等高二或者高三再努力，拿什么给他恐怕都不好使。自己想学才是第一位的，借笔记甚至于说补课都排在后面，别本末倒置了。”
“你二舅妈说能讲的她都讲了，还让我问你，看有没有办法激发一下洋洋的斗志。”
“想激发他容易，给点甜头，比如让二舅妈答应只要他能考进实验班过年随他怎么玩都不干涉，没准能有戏。”
“她不得担心洋洋玩疯了开学都收不了心？”
时樱摊手：“有得必有失，取舍看个人呀。”
第30章
同时樱聊过之后，时妈又给她二嫂打了个电话, 说笔记那个事说好了, 这周末就让时樱复印一份出来，拿给时洋。时樱还听到她妈在说客观条件再好还是得他自己愿意学, 积极性调动不起来拿状元笔记都没用。
“咱们这不是闲聊？怎么说着说着你就急起来了？二嫂你缓缓，我明白, 我懂你的意思, 我懂我懂，你要实在没辙我给你出个点子，你给洋洋弄个物质奖励, 没准能激发一下。”
“奖励什么？你看他喜欢什么就奖励什么, 动力不就来了？”
“你想想吧，我挂了。