方面作为选拔的标准，另一方面说不定能从这些新鲜人这里得到一些思路启发呢？
“嗯，简凌这个提议不错，大家觉得怎么样？”
麻烦丢给了新生们，大家一致表决通过，然后商量第二个议题——通过什么考核方案来考察新生。刚才简凌已经给了一个考核办法，然而只有一个是远远不够的。
在这方面，广播站的成员们就是有经验多了——为难人总比提出办法强。
会议结束后，方老师留下了简凌。
单独被留下的情况并不是常见，简凌有些摸不清头脑，其他几个人离开会议室后却也并没有走远，谭桢让他们等在外面。
“老师，还有什么是吗？”简凌先是开口，她不太喜欢这种捉摸不透的状况。
“是这样的，新闻系那边的两个老师联系我说，问问你有没有时间去帮个忙。”
新闻系？