们四人花上白天大部分时间，才能完成任务，下午把猪草交了之后，就开始捡柴的工作。根据兄姐的说法，以前因为自家需要煮饭，她们就需要捡更多的木材，也要花时间挖野菜，那时得会花更多时间干活。
“大哥，奶怎么不让我们上学？”刘乐乐试探地询问，虽然她知道答案一定是否定的。
农村人虽然不注重教育，可是让家里的男孩去读个三、四年书，识些字、学点算数，大部分人家还是很乐意。
“上学。”大哥和大姐露出向往的眼神。
“奶不肯。”老大刘卫国无奈地说着，“奶说家里只有大宝可以上学。”
刘乐乐无奈地叹气，她知道一定不可能让她们两个女娃子上学，可是情况竟然这么严峻，刘家婆子竟然会这样跟孩子讲，只有大宝一个人可以上学，这也是向孩子们宣告，在这家庭你们就是次等人，你们不管如何什么机会都不会有。
虽然“陶”乐乐拥有前身的记忆，可是“陶”乐乐认为前身记忆说不定因为个人主观意识会有所偏差，所以到一个新环境，她还是会做各种试探性的询问，来观察大家的反应。
可恶的刘家婆子！好像整个刘家只有大宝一个孙子，他们四个都是任人践踏的杂草。
两个哥哥去较远的地