变得和最初一样的“不在乎”。
因为，在他这三种语气变化之中，那位允许杨铮去教导成年班的棋呆子，才是这场争议的“罪魁祸首”，毕竟，若没有她的允许，那位连职业棋手都不是的杨铮，也不会去“误人子弟”。
当然，他并不是真的说棋呆子做得不对，他反而
只是想调动棋呆子的情绪，去赞同他“咬牙切齿”的理念。
但他小瞧了棋呆子，也小瞧了时间，这位经历过三十余年人生的女人，早就看出他心中那稚嫩的小九九。
不过，棋呆子也赞同着季老师的部分理念，她莫名的觉得自己好像对杨铮抱有了太高的期望。
她也是有过传统师承的人，也有着属于“豪门”的“门户之见”。
在她眼里，杨铮这种“游戏”的方法，并不适合去指导学生，也不适合去做专业的象棋老师。
但她没有说话，因为她看到了鹏飞，鹏飞作为和他一样没有参与到这场争议的象棋老师，他眼里居然有着一份期待。
他好像期待着，期待着杨铮这种教学模式究竟能给他的学生带来什么样的改变。
他也好像想去尝试着杨铮这种教学模式。
刚刚还和季老师一样喋喋不休的王起也看到