妈妈等来了苏湘，完成了交接任务就回去了，苏湘头一次走入校园，东看看，西看看，比小孩子还兴奋。
这是她儿子的地方。
教室内已经提前布置好，所有的座椅都围着墙摆了一圈，中间有几张桌子拼起来做成一条长桌。
苏湘进去后，就被傅赢带着走到他的位置，同其他家长们那样坐下，只是三张座椅，空了一张。
这家实验小学虽然是公立的，但是招生要求严格，其中条款还对家长有要求，必须是家庭和睦，双亲有时间可以陪伴孩子，且必须配合学校举办的活动。
教室内，大多孩子的双亲都到场，就只有傅赢这边，只有苏湘一个。
苏湘有些尴尬，心想傅寒川把傅赢弄到这儿来，一定是狠狠砸钱的吧
班主任老师带着几位主课老师走了进来，主动忽视了苏湘这一桌，先是说了一番孩子们的学业情况，然后就公布了活动内容。
“本次活动，意在培养孩子的独立能力，还有希望家长们通过这次活动，可以了解孩子们的世界，加强家长与孩子之间的凝固力”
苏湘默默的听着记下内容，活动分为三个部分，第一个是教会孩子煎鸡蛋，第二是缝纽扣，第三是做拼图，全部都完成的，就将作品放在中间桌子上等待最