了，来时满腹愁绪，走时步伐轻盈了不少。
对莫大河来说，事情就算是解决了，莫大河也就没把这个事情放在心上了，虽然想起时还会有些患得患失，但是莫云飞的话也让莫大河心里有了准备。
所以莫大河就把精力又投到了教书方面，莫大河始终不能忘记自己教书的目的，不是教出几个才子来，纯粹是启蒙，让学生们明事理，书呆子是什么样子他是知道的，他曾经也是个书呆子，如果书呆子能读书，好歹也是条出路，可这些孩子的资质，大部分都很一般，读书对他们来说并不是合适的出路，把这些孩子教成死读书的书呆子，不但会害了他们，也会拖累他们的家庭，这与他的初衷背道而驰。
而现在莫大河就面临这样的情况，莫大河发现这些来读书的孩子回到家里，可能是因为被家里寄予了厚望吧，所以很多孩子回家，家里并不让帮忙做事，这显然跟他的初衷不一样。
第二一零章 创新教学方法
就算是会读书的孩子，当书呆子也不是什么好事，所以为了不把好事变坏事，莫大河颇费一番心思，奈何他这个人循规蹈矩惯了，并想不出有什么好的办法来，毕竟他约束得了自己，约束不了别人，尤其是那些学生的家长，更何况他也清楚自己的想法在很多人看来有