黑板上写下来？”
“当然。”高数老师拿着粉笔笑了笑说道，“这位同学你可以一边说你的思路，一边写下你的答案。”
走到讲台上，廖元白接过高数老师递来的粉笔，一边在黑板上写着，一边讲解着自己的思路。高数老师频频点头，他没有看错，眼前这个学生的确是很适合学习数学的。比起学习物理来，这家伙的基础数学知识更加扎实，更加适合做数学研究。
大概廖元白知道了这位高数老师的想法之后，会忍不住的吐槽。可惜的是，廖元白并不知道高数老师心中想的事情。
他放下粉笔的时候，高数老师笑着说道，“做得很好，不过……”廖元白站在讲台的旁边，高数老师拿着粉笔在廖元白书写在黑板上的步骤里划了一个波浪线，他低声说道，“你这个步骤有些问题，根据……所以，其实这个步骤你有些错误，不过结果是正确的。”这道题，应该是大三的时候一道很难的习题，即便是许多数学系大四毕业的学生也不会做。
没想到廖元白竟然只是将步骤给写错了一点儿，而在廖元白讲解之后，讲台下面还有一群学生一脸懵逼地看着讲台。仿佛是在看天书的模样，从这里便能够看出来。廖元白的确比在座的一百多位数学系的学生要强上不止一星半点儿。