眸微微思索的样子，都俨然成了一道风景。
不过那认真钻研的架势，再一看本子上密密麻麻的笔记，让周围的男生硬是没好意思上去搭讪。
世界上最远的距离，有时候就是你在想着谈恋爱，而对方只想着学习。
好不容易等到下课铃声响起，想问问是哪个班时，霍宁已经起身拿着笔记去请教老师了。
对于求知欲浓厚而且还很聪明的学生，老师都是不吝惜解答的。
哪怕他在记住所有学生的面孔上的能力不是很好，也对眼前的女生经常旁听他的课有印象。
在回答完一系列的问题后，霍宁收起了笔记本，提出了一个猜想，“宋教授，您觉得华国目前有可能建立起一个统一的数据交换网络吗？”
宋教授也看不出这个学生眼中的神色是认真还是在开玩笑，但他还是语气温和地回答了这个听起来有点异想天开的问题，“你的想法很不错，但我们还有很多技术层面上的问题需要克服，这也是国家目前正在努力实现的一个目标，信息数据本身就是社会很重要的一方面，控制它可以间接控制经济，社会安全……”
近二十分钟的讲解结束后，
“谢谢您，宋教授。”霍宁有礼貌地告别了宋教授，他的解答对霍宁来说很有价值