”
教室里的人仍是茫然，并不清楚这个数字的具体意义。
班上唯一的四川人是江喆，他是成都的，立刻给家人打电话，但没信号。
同学们都是工科生，一听没信号，隐约察觉事态严重了。
江喆急得都快哭了，同学围着安慰他。好不容易一个多小时后联系到家人，都平安无虞。大家便放了心。直到晚上才发现，事情严重程度远超想象。
之后的几天，苏起宿舍、班上的同学几乎没有上自习的。所有人都时刻关注着汶川，越来越多的灾区照片，越来越多的遇难者故事……
报纸上网页上，死亡数字日日攀升。
苏起几乎天天都落泪，而一张照片里，废墟下幼儿园无数孩子的尸体让她趴在桌边哭了半个小时。
也就是那时候，她忽然开始思考儿时不会去想的事——人生的意义，家国的概念。
“殷忧启圣，多难兴邦。”
也就是那时候，原本按部就班的学习突然有了模糊的目标——她萌生了做科研的想法。
他们学校的学生，大都崇拜钱学森。苏起当初选学校和专业时，并没想太多，可来之后，了解到钱老的事迹，已视他为偶像。
她想，如果此生选择追随钱老的步伐，做新一代的