水平的差距。
先不说发音标不标准，就是讲课与学生互动的有趣程度，王老师都甩了她之前的英语老师几条街，没有褒贬，只是个比喻。
夏以一节课听得神采奕奕，还想往下听，却突兀听到了下课铃声。
意犹未尽收了书，夏以就听到方冉对她小小笑了一下：“以以，老王肯定很喜欢你。”
夏以眼中掠过几分茫然，显然不知道方冉为什么这么说。
方冉解释道：“你还是我见过的头一个听老王的课，听的这么认真的。”
方冉说完又抬起手指了指身后，夏以不知所以然看过去，就见后面倒了一排，大半的人都趴在桌上。
而其中，有个人最夸张。
他带着耳机，手放在桌上，还极为有节奏的敲打着。
看这姿态，好像在听音乐。
是陆行。
夏以见他那副“上课就是在浪费我时间”的表情，忍不住多看了他几眼，有种想过去告诉他要好好学习的冲·动。
夏以觉得自己这股冲·动来得莫名其妙，方冉又忽然凑到她耳边道：“陆行是不是很好看？”
陆行好看吗？这几乎是个不用思考的问题。
夏以下意识点了点头。
“你喜不喜欢他？”耳边又