断地练习罢了。
要说真写得好吗？
师父说的，还稚嫩得很。
只是对于小学老师来说，在学生里头见到这样的字，着实称得上惊艳罢了。
“我觉得她该读三年级，跳一级就行了。孩子那么小，让她和高年级的哥哥姐姐们也相处不到一块儿去。”
“我觉得四年级可以，这孩子三年级的试卷考试可是满分！她还需要再花费时间去读一个三年级吗？”
“五年级才更适合她吧，你看四年级的试卷她就只错了一道题，作文还写得那么好。”
“我看这孩子合该直接念六年级，明年参加毕业考试，如果我们学校出了一个八岁的天才儿童，直接以稚子之龄考上初中，那势必在全市甚至全省范围内引起轰动！”
“小孩子就该按部就班，你让人家读五年级六年级那不是揠苗助长吗？那些五六年级的孩子比她大那么多，欺负她怎么办？”
“吴老师你在说笑吧，我们班上的可都是乖孩子，怎么可能欺负人？”
“对呀，吴老师，你说我们可以，这样说孩子可不行！”
“吴老师，我们班的同学都很友好，如果知道有一个小妹妹跟他们一起学习，肯定都会照顾她。”
“是啊，校长，您想一想，