育谢尔顿：“你不能这样。”
“什么样？”谢尔顿问。
“你这样，黛茜就不跟你做朋友了。”米茜叉着腰道。
“到底什么样？”谢尔顿的眼里没有波动，拿了一张纸，要米茜列一下清单，看看他究竟做错了哪些事情。
米茜的识字量比黛茜更少些，手拿蜡笔，看着空白的纸，一时有些犯难，总结能力好像也没那么好，于是抛出一个疑问：“你要黛茜做你的朋友吗？”
“我也不知道。”谢尔顿想了一下，这么回答。
他不知道朋友到底有什么用处，人为什么要交朋友，黛茜算不算他的朋友，以及，他想不想要这个朋友。
天才儿童向来享受解题，但当一个题目没有固定答案，他又从来没解过，就犯了难。
谢尔顿能首先肯定的一点是，他很喜欢黛茜的爸爸。
或许这能成为跟黛茜坐朋友的一个理由。
晚上睡觉之前，他心里这么想。然后闭上眼睛，带着一种确定的心情欣然入睡。
但第二天到幼儿园之后，他的答案就不那么确定了。
因为谢尔顿发现，黛茜似乎有了一个新朋友。
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