入到了自身的经验中。
比如杆杠原理和滑轮技术的结合，就让以前需要用大量人力操作的机器，建化成只要寥寥数人就能完成。
还有运输方面，一些重量太大的器材，以前都是用“滚木法”来推动，或者请凝山境的高手们帮忙解决，但高手自有高手的尊严，怎会天天给你弄这些玩意儿？所以大都是工匠们自己想办法完成，因此也就格外地吃力和麻烦。
但现在不同了。
叶天给的“初中物理”书上，完整地记载了滚轮和轴承的制作和使用方法，比之前粗糙又不灵活，还极易损坏的的“单向滚轮”高明了不要太多。
以前一辆大型运输车，用不了十次八次就会出现车轴断裂或者变形，现在不会了，全新的车轮设计和减震技术，完美地弥补了原来的设备缺陷。
只要运输的物品不超过承重上限，车辆的自然损耗会低到可以忽略。
比如原来只能用十次的车轴，现在可以用一百次，一千次，甚至一万次才会断裂。
这些都是经过精确计算得出来的结果。
说到计算，叶天又想起了一件事情，自己只给了他们小学到高中的“理化地”（物理和地理在小学阶段叫自然），没给“数学”。
数学在现代科学中可是占