脾气以老好人出名的何教授，对自己学生的性子也知道一些，黔政大主张创新发散的教学理念，因此学生思维很是跳跃，想到一出是一出，一向都是无法无天的，平时和教授老师说话就跟拜把子的兄弟一样。
他任教这么久，早就很熟悉这种相处模式，所以并不觉得生气，笑意未减，仍旧温柔和气的解释道：“你们放心，我们几个带队老师，已经提前来村里做了调研和相关安排，当地教育局对这次活动很重视，更是给予了高度支持，每一个环节都保证不会出错。”
何教授将眼镜推了推，继续道:“就算同学们就算不相信我，那黔大的刘教授也在，还有好几个带队老师，他们总不能闲着没事逗你们玩吧，又不是吃饱了没事干，你说对吧刘教授。”
刘文明早就听说黔政大学生很难管教，说好听点叫思维活跃，其实说白了就是不守规矩，没有制度。
他一向主张“克己律人”的教育主张，对这种学生目无尊长的态度很是不满，所以一开始听到要和他们学校组队参加“阳光之路”，内心是无比拒绝的。
当时生怕自己学生和黔政法学生相处久了，近墨者黑，得到通知后心急火燎的和校领导反馈商量了好久，直接被校长一句：“这是教育局安排的”。给打了回