老师，想想要是吃饭到一半这些老师接连提问，那还有胃口吃饭吗？所以坐在这桌上的除了班长就是各科课代表。
老师显然知道学生的心思，所以并没有强求，更没有去聊那些让人难以承受的话题，最多也就问问高考成绩怎么样未来打算去哪个学校专业而已，桌上并没有啤酒，只有牛奶和橙汁两种饮料，不过饭菜倒是没有刻意追求清淡，而是能迅速拉近距离的——火锅。
徐长乐并不拘谨，看着几个老师站起来说了一番话，带着对学生们未来美好的祝福，这场景徐长乐并不陌生，她甚至记得老师送他们离开时，对每个学生都会有的刻意叮嘱，许多在这时没有哭的同学，在那时反而泪流满面。
谢渊有一个笔记本，上面记着每一个他教过的学生，每个名字下面，都有写着这个学生应该加强的方面和优点，还有应该奉行打击教育还是夸奖教育。
受他影响，很多老师也都有了这个习惯，而高三毕业老师请学生聚餐也成了一个默认的传统，不过很少有哪个老师像谢渊这样记得每一个学生的优缺点，还会在送走学生时告诫他们以后应该多注意什么，哪方面有天赋可以多发展发展。
他这种十年如一日的坚持，后来甚至还引来了媒体，这才让原本他教过的学生发现，原来