三个算式联合的应用题。
写完题目之后，周老师环视班级一圈，又照顾了乔依之，说：“来看看这个题。”
乔依之站起来，有些不大明白为什么点自己。
她问，“说答案吗？”
周老师说：“嗯，说答案。这是个新题，四组的，你们别低头了，来看题目。”
“1和0。”
周老师：“？？？”
同学们：“你在说啥？”
乔依之抬着头，眼神很是不解，“不是说答案吗？”
周老师翻了一页教案，看着他算了整整两页，才算出来的答案——0和1。
整个人有点懵。
这是个新题，很新的题目，他改编了一道高考题之后出的。
所以，周老师可以拍着胸脯保证，其他参考资料上绝对没有一样的题。
可问题来了，乔依之就这么算出来了？！
她、她还没动笔呢！
周老师感觉血压有点高，有点缺氧。
他让乔依之坐下了，说：“同学们，咱们来看看这道题啊。我先讲思路，听得懂的就听，听不懂就放弃，反正等高三还会再讲一遍。”
于是，周老师写了大半边黑板，同时又着重圈出了乔依之刚刚总结的三算式联合。