问题——这个作业，怎么有种在给他下圈套的感觉？
第二天一大早，两人交了作业。
接下来一个小时是老师们自由指导的时间，一共八位老师，五十八个学生。
一位老师只需要负责单独跟七八位学生讨论个六分钟左右，跟大家聊聊为什么要写这个角落，再指导一些描写上的小缺点。
乔依之本以为今天的安排跟昨天一样，每个人写点东西让后上台演讲。
哪想到居然还有课后作业指导这个环节！
她颇有些心虚的瞄了李闻风一眼，然后迅速的收回目光。
给乔依之指导的是昨天台下那位卷发女老师，她坐在乔依之对面的座位上，跟她面对面。
第一句就是：“你这个选题角度很独特，切入点把握的也很准，不错不错。”
乔依之松了口气儿，脸上也带了惯用的温和笑容。
但卷发老师下一句话就是：“很巧的是，你跟李闻风同学，两人都写了楼梯间，这默契，真的没谁了。”
乔依之：“……”笑容当场就僵在脸上。
直到听完老师的赏析，乔依之的表情依然崩着。
她上辈子好歹也是成年人，虽然老师隐藏的很好，但她还是能识别出老师眼中偶尔闪过的兴味。