融入进去。上幼儿园可以说从来没哭过一次，每次都可以很好的跟妈妈分开，笑着充满期待的走进校园。你们看，同样是全职宝妈带出来的孩子，为什么会有不同的结果？这其中，是因为陪伴的时间多少的差别吗？不，这是陪伴的质量问题的差别……”
宋秋竹进一步指出，具有分离焦虑的孩子那个宝妈，每天虽然人在孩子的身边，但整天都低头玩手机，对孩子的要求视而不见，每次孩子都要叫她很多遍才能答应。
那个孩子上幼儿园从来没有哭过的，宝妈带孩子从来不看手机。如果有信息要处理，也是处理完了之后，就把手机给收起来。
孩子的每个笑容，每个诉求，她都能及时的回应，如果做不到的时候，她也会告诉孩子，现在她正在忙什么事情，让孩子自己先一边玩着，等妈妈忙完了，就能过来帮他陪他……
宋秋竹提的这些案例，都是带孩子的家长中常见的。
引起了很强烈的共鸣。
台下的家长们都忍不住跟身边的家长讨论起来。
“哎，我家那孩子就是，上幼儿园都一个学期了，每天跟我分开都哭，都哭了一个学期，这个学期才开学，一样的哭……”
大家不禁开始反思，在孩子的身边，就是陪伴吗？