“自从我分到中安小学来，把蔡林山的班接手后，他就对我心怀不满、经常找我的岔子。
他写得一手好字，模仿能力强。有几个老师，虽然有时候跟我过不去，但是他们没有这个本事，也没有这个狗胆。”
“按照你的判断，就是蔡林山嫌疑最大。别的就没有了吗？
“没有了，就是他！”
破案组长说：“好！你提供的情况很重要，等我们跟你们学校领导再商量、研究，如何提起他粉笔字的证据。.
取证以后，需要你协助的时候，我们再找你。”你可以回学校上课去了！”
警长把贺宇安排在小办公室休息。
‘要我带着警察去向师生去检讨，这样做，恰当吗？’警长在犹豫不决：
他找到破案组长，想征求他的意见。
“这个就是你警署长的事了！我也无法决定。
不过，我认为你办事轻率，问题没有查清楚，没有签发逮捕证，就派你的手下，去中安小学把贺宇老师用手铐铐起，并且就想带到警署来。
你别看这个贺老师是一个小学老师，他可是一个有背景的人。
这么一个小小的案子，却惊动你们县的领导，亲自打电话给我们领导，像下