听见这句,班上的人都开始对宋明溪有些鄙视,但是老师却厉声道:
“住口!明芊芊,宋明溪的能力老师刚刚已经验证过了,你这是在质疑我的判断能力吗?”
起初自己就已经质疑过宋明溪能不能写出这样一个画稿来,所以才准备了两个关键性问题来提问宋明溪。
但是就刚刚她的回答而言,这份作品应当就是她的,否则不会如此了解。
明芊芊在这个时候站出来,这不是在拆自己台吗?
设计课老师十分生气。
连老师也偏袒这个贱人!
明芊芊气的牙根痒痒,但是却不知道该说些什么,“可是老师……”
但设计课老师根本不给她说话的机会,直接打断道:“我们现在开始上课,明芊芊,你最好保持安静!”
之前明芊芊也算是个听话的,怎么今天老是喜欢跟自己唱反调?
想不到她也不过是虚有其表的好学生!
看到明芊芊吃瘪,宋明溪立刻在课本下朝着明芊芊扮了个鬼脸,十分嘲讽地瞪了她一眼。
看见这一切,明芊芊敢怒不敢言,只好转过身,再也不看宋明溪的方向。
45分钟的课程总算结束,宋明溪伸了个懒腰,明芊芊坐在座位上生闷气。
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