言的人必须起立，站到桌旁，先说Jos先生，然后才允许发言。发言时必须言简意赅，口齿清楚。谁要是回答的时候心不在焉、随便应付，就必须重新回答一遍，甚至不断重复。
Jos坚持他的原则，并渐渐对结果感到惊讶。捣蛋鬼变成了榜样，他们的勇于发言，见解独特，答案明确。回答问题的也不再仅仅是那几张老面孔，无论是问题还是答案的水准有了惊人的提高。学生们注意力更集中，听讲也更专心。Jos原先以为，学生们会认为**型的教学方式可笑，会抵触，不配合，但结果恰恰相反。要求学生们遵守纪律，服从命令很简单，意外得简单。学生也变得更加有效率。
接着他们开始尝试做他们特有的标志，一个见面时候互相划浪潮收拾做见面礼的礼节，很快这样的礼节让大家进入了极端的集体主义，同时在阮炅的强硬指导下，互相帮助的团体开始自发的产生了排外性，他们开始互相帮助同学，有人被欺负了他们一群人上去报复，当人他们霸占了一个游乐设施，所有必须服从他们跟他们一样的人才能去玩……这个事情到了最后，他们甚至开始了互相监督和互相举报！
而到了第三天，本来的20个学生变成了30个，居然还有外班的学生跑过来旁听，到了第