>贾鸿渐在提出来意志力本身的生物学原理的时候，并没有直接开始像是讲解生理卫生一样的挂一个人体器官解剖表来讲解，而是开始讲起了一个故事——“大家跟我想象一下，现在我们在座的所有人突然回到了十万年前，那个时候上沪这边还是一个海边的野地，全世界的人都是还茹毛饮血的野人，我们这帮人就成为了一个部落，一个也需要打猎和采摘野果的部落。{彩虹学网 .caihonGenxue.}在这个部落里面，大家都需要互相依靠，因为如果落单到了野外，一个人是根本生存不下去的！哪么在这个时候，我们作为一个生物体，我们平常生活中潜意识里面给自己订下来的第一条规则会是什么样子的？”
听到了贾鸿渐的这个假设之后，全公司的人并没有直接投入到这个假设里面，毕竟在这个年代还没有什么穿越之类的概念，大家对于带入也没有那么自然而然。更不用说的是，贾鸿渐跟这个年代的大多数老师那都不一样。这个年代老师们的形象，那都是不管三七二十一就是直接论述一大批枯燥的感念，然后学生需要各种努力去思考努力去学习。但是贾鸿渐现在这样却是好像有点寓教于乐的意思？怎么好像是在不断的讲故事诱导着大家跟着他的思路在思考着？
稍