去。
开学一周了，朱自强慢慢习惯了现在的学习生活节奏，一切按部就班，每科他都开始提前，提前，再提前，早上练习篮球，中午不睡觉，疯狂背英语，下午吃过饭就开始解代数、几何，晚自习主攻语文、政治。睡前再复习一次当天的英语单词，然后上床，用青龙气消除一天的疲惫，十二点准时睡觉。
在这种忘我的学习中，朱自强越来越累，他害怕自己停下来思考，小时候的理想是做一名数学家，可是现在慢慢地明白了，所谓“家”这种称号完全不适合自己，可能武曲那样的人可以，但自己绝对不行！
读书是为了什么？
朱自强记得跟小学五年级的时候，马脑壳经常让学生用生词造句，当时有个农村的孩子，学习特别差，每每都要被点名起来造句，然后满脸涨红地不知所措，等马脑壳满足了夹枪带棒的挖苦讽刺后，才被允许坐下，朱自强很气愤马脑壳的这种做法，于是悄悄对那个同学传授“万精油造句”，比如，用坚强来造句：今天老师教我用“坚强”造句。
用“厉害”来造句：今天老师教我用“厉害”造句。不论什么生词，换药不换汤，一概加进去就行了。难道指望这些小学生成为文学家么？
朱自强清晰地记得马脑壳再次把这个同学呼