立明拿着林秋玉给他的曲子，就是一边看一边嘟囔了一句。
林秋玉听了，就说道：“这个三毛的意思是《三毛流浪记》这个故事中的人物，是故事的主人翁。”
“什么，《三毛流浪记》，这是什么故事，你在哪看到的，我怎么没有听说过。”郑立明听了林秋玉的话，十分不解，因为他从来没有听说过这个故事。
“这是徐鸿徐老师自己编的故事，你当然没有听说过了。”林秋玉看着郑立明，就是这样说道。
“什么，徐鸿编的故事，他不是一个教美术的，怎么还会写作。”郑立明一听林秋玉的话，也是十分的奇怪。
“没错，徐老师不但给画画，还会写儿童故事，算是一个多才多艺的人吧！”林秋玉说道。
“就算他会编故事，可他编的故事，又会怎么样，一定是不好听了。你怎么还想着给这个故事编一首歌呢！”郑立明对徐鸿没有什么好感，自然就这样嘲笑徐鸿呢！
“不，徐老师编的故事实在是太好听了，一年级的孩子们，都是听的津津有味，每天都要呼徐鸿讲《三毛流浪记》的故事呢！这个故事，真的是很感人，也很有艺术，性，我只听了一遍，就深深让故事中的主人翁的遭遇和他勇敢的品质给打动了。所以，我